Informationstabelle für das Los
| Baumart | Fichte | Fichte | Fichte | Fichte | Fichte | Fichte | Douglasie | Douglasie | Douglasie | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Operation | Verbesserung | Verbesserung | Sanitär | Windfall | Sanitär | Windfall | Verbesserung | Sanitär | Verbesserung | |||||||||
| Qualität | Normal | Rand | Trocken | Gebrochen | Käfer trocken (Na) | Entwurzelte | Normal | Trocken | Rand | |||||||||
| Produkt | Normal | Normal | Normal | Normal | Normal | Normal | Normal | Normal | Normal | |||||||||
| Cat.(cm) | Anz. | Vol.(m³) | Anz. | Vol.(m³) | Anz. | Vol.(m³) | Anz. | Vol.(m³) | Anz. | Vol.(m³) | Anz. | Vol.(m³) | Anz. | Vol.(m³) | Anz. | Vol.(m³) | Anz. | Vol.(m³) |
| 45 | 2 | 2 | ||||||||||||||||
| 55 | 15 | 1 | 5 | 8 | ||||||||||||||
| 4,382 | 0,253 | 1,255 | 2,266 | |||||||||||||||
| 65 | 42 | 2 | 4 | 1 | 25 | |||||||||||||
| 16,704 | 0,734 | 1,478 | 0,362 | 9,001 | ||||||||||||||
| 75 | 64 | 10 | 14 | 3 | 1 | 32 | 1 | 1 | ||||||||||
| 85 | 65 | 9 | 6 | 1 | 2 | 27 | 1 | |||||||||||
| 81,377 | 11,051 | 11,066 | 2,323 | 1,836 | 33,525 | 0,487 | 1,063 | |||||||||||
| 95 | 50 | 9 | 9 | 2 | 1 | 27 | 1 | |||||||||||
| 105 | 39 | 11 | 2 | 11 | 1 | 1 | ||||||||||||
| 115 | 30 | 9 | 1 | 1 | 8 | 5 | 2 | |||||||||||
| 131,867 | 30,258 | 8,905 | 3,530 | 1,654 | 0,849 | 43,556 | 7,893 | 3,386 | ||||||||||
| 125 | 24 | 3 | 1 | 4 | 1 | |||||||||||||
| 135 | 14 | 2 | 1 | |||||||||||||||
| 145 | 8 | 2 | 1 | |||||||||||||||
| 84,372 | 12,044 | 1,574 | 2,015 | 5,927 | 1,717 | 1,431 | ||||||||||||
| 155 | 4 | 3 | 1 | |||||||||||||||
| 165 | 2 | 1 | ||||||||||||||||
| 175 | 1 | 1 | ||||||||||||||||
| 19,155 | 12,895 | 2,250 | ||||||||||||||||
| 185 | 2 | 1 | ||||||||||||||||
| 195 | 1 | 1 | ||||||||||||||||
| 11,180 | 7,213 | |||||||||||||||||
| 215 | 1 | |||||||||||||||||
| 4,567 | ||||||||||||||||||
| Total Stammholz | 363 | 349,037 | 66 | 79,015 | 39 | 22,704 | 8 | 7,427 | 7 | 5,867 | 1 | 0,849 | 144 | 94,275 | 9 | 10,097 | 7 | 8,130 |
| Krone/Nied. | ||||||||||||||||||